வேறுபட்ட சிந்தனை

நீங்கள் எப்போதாவது ஒரே மாதிரியான உலகின் தாண்டி செல்ல விரும்பினீர்களா? புதிதாக எதையும் கண்டுபிடிக்கவும், ஊக்கப்படுத்தவும், வேறு கோணத்தில் இருந்து தினமும் பாருங்கள்? அப்படியானால், வேறுபட்ட சிந்தனை உங்களுக்கு உதவும். அதை உருவாக்குவது, ஒரு பிரச்சினையின் தீர்மானம் போது சாத்தியம் திறக்கிறது, ஒரு முறை பல தீர்வுகளை பார்த்து பணி.

வேறு வார்த்தைகளில் சொன்னால், இந்த சிந்தனை படைப்பாற்றல் அடிப்படையாகும், மற்றும் மாறுபட்ட திறன்களை தரமற்ற சிந்தனையின் வெளிப்பாடாக மட்டுமே அழைக்கப்படுகின்றன. இது எந்த படைப்பாற்றலுக்கும் அடித்தளமாகும். இந்த வகையான சிந்தனையின் தன்மை என்ன, அதை எவ்வாறு அபிவிருத்தி செய்வது என்பவற்றை மேலும் விரிவாக ஆராய்வோம்.

மாறுபட்ட சிந்தனையின் இயல்பு

முன்னர் கூறப்பட்டபடி, மாறுபாடு ஒரே திசையில் பல திசைகளில் உருவாகக்கூடிய நனவாகும். அதன் முக்கிய பணி பிரச்சனைக்கு பலவிதமான தீர்வுகளை உருவாக்க வேண்டும். மனிதகுலத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு புதிய அத்தியாயத்தை ஆரம்பிக்க சில நேரங்களில் திறனைக் கொண்டிருக்கும் சிந்தனைக் கருத்துக்கள் அவருக்குக் கிடைத்திருப்பதற்கு அவருக்கு நன்றி.

இந்த சிந்தனையின் ஆய்வுகள் அத்தகைய விஞ்ஞானிகள் சம்பந்தப்பட்டவை: D.Rogers, E.P. டோரான்ஸ், டி. கில்ஃபோர்ட், முதலியன பிந்தையவர், மாறுபட்ட கருத்தின் நிறுவனர் ஆவார், அவரது புத்தகத்தில் "மனித நுண்ணறிவின் தன்மை " மாறுபட்ட "மாறுபட்ட" சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுகிறது. 1950 களில் அவருடைய அனைத்து அறிவியல் செயல்பாடுகளும் தனி நபரின் ஆக்கப்பூர்வமான திறனைப் பற்றி ஆய்வு செய்யப்பட்டன. இந்த காலத்தில் அவர் அமெரிக்க உளவியல் கழகத்தின் கருத்தை முன்வைத்தார். 1976 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஒரு மேம்பட்ட மாதிரியை வழங்கினார், படைப்பாற்றல் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக நினைத்து விவரித்தார் மற்றும் அதன் முக்கிய பண்புகள் விவரிக்கிறார்:

1. அபிவிருத்தி செய்யக்கூடிய திறன், விரிவான கருத்துக்கள், அவற்றை செயல்படுத்த மறந்துவிடாதீர்கள்.
2. நிறைய யோசனைகளை உருவாக்குவது அல்லது ஒரு சிக்கலை தீர்ப்பதில் பளபளப்பு.
3. அசல் யோசனைகளை உருவாக்க திறன், ஒரே மாதிரியான சிந்தனை மூலம் அதிகமாக இல்லை.
4. ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட பிரச்சனையுடனான அணுகுமுறைகளை ஒரே நேரத்தில் தேடலில் வளைந்துகொடுக்கும்.

மாறுபட்ட மற்றும் ஒருங்கிணைந்த சிந்தனை

கேள்வி சிந்தனைக்கு எதிர்மாறான ஒன்று, ஒரே ஒரு உண்மையான தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதை இலக்காகக் கொண்டது. எனவே, ஒரு சரியான பாதையில் இருப்பதை எப்போதும் உறுதிப்படுத்திய ஒரு வகை உள்ளது. ஏற்கெனவே குவிக்கப்பட்ட அறிவு மற்றும் தர்க்க ரீதியான காரணங்களின் சங்கிலி மூலம் பணிகள் தீர்க்கப்படுகின்றன. பல்கலைக் கழகங்களில் உள்ள நவீன கல்வி மிகுந்த சிந்தனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆக்கத்திறன் வாய்ந்த தனிநபர்களுக்கு, இது போன்ற ஒரு கல்வி முறை உங்கள் படைப்பு திறனை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்காது. உதாரணத்திற்கு இதுவரை செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை: ஐன்ஸ்டீன் ஸ்கூலில் படிப்பதற்காக இனிமையாக இருக்கவில்லை, ஆனால் அவரது ஒழுக்கநெறியைப் பற்றி அல்ல. ஆசிரியர்களுக்குப் பதில் கேள்விகளைக் கேட்பது கடினமாக இருந்தது. "இது தண்ணீர் அல்ல, ஆனால் ...?" என்ற கருத்தை நாங்கள் கருத்தில் கொண்டால், அல்லது வேறுவிதமாகக் கருதுவோம் ... ". இந்த விஷயத்தில், சிறிய மேதைகளின் மாறுபட்ட சிந்தனை வெளிப்பட்டது.

மாறுபட்ட சிந்தனை அபிவிருத்தி

அத்தகைய சிந்தனையை வளர்க்க உதவும் தொழில்நுட்பங்களில் ஒன்று, கண்டுபிடிப்பு பிரச்சினைகள்:

1. "T" உடன் முடிவடையும் வார்த்தைகளைத் தெரிந்து கொள்வது அவசியம். "C" உடன் தொடங்கும் வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள், அதில் தொடக்கத்தில் இருந்து மூன்றாவது கடிதம் - "a".
2. ஆரம்ப எழுத்துக்களில் இருந்து ஒரு முழுமையான வாக்கியத்தை உருவாக்க: பி-சி-மின்-பி. இந்த உடற்பயிற்சி சிந்தனையின் மாறுபட்ட மற்றும் சரளமாக உருவாகிறது.
3. ஒரு காரணம் மற்றும் விளைவு உறவைக் கண்டறிந்து உங்கள் திறமையைச் சரிபார்த்து, வெளிப்பாட்டைத் தொடரவும்: "நேற்று இரவு அவர் உறங்குவார் ...".
4. எண் வரிசை தொடர: 1, 3, 5, 7.
5. மிதமிஞ்சிய விலக்கு: ஒரு பில்பரி, மா, பிளம், ஒரு ஆப்பிள். குறிப்பிடத்தக்க அறிகுறிகளைக் கண்டறிவதற்கான திறனை இது நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.