இளம் மாணவர்களின் வளர்ச்சியின் வயதுடைய அம்சங்களைக் கணக்கில் கொண்டு, நிகோலாய் அலெக்ஸாண்டிரோவிச் ஒரு அடிப்படை உரையிலிருந்து கற்றுக் கொள்ளத் துவங்கினார், அதாவது ஒரு கிடங்கில். இது ஜைஸ்ஸெவின் க்யூப்ஸ் மற்றும் அசோசியேட்டர்களில் சித்தரிக்கப்பட்டிருக்கும் மெய் மற்றும் உயிர் கடிதங்களின் ஜோடிகளாக உள்ளது. க்யூப்ஸ் அளவு, எடை, நிறம் மற்றும் ஒலி ஆகியவற்றில் வேறுபடுகின்றன, அத்தகைய பல்வேறு வகையான குழந்தைக்கு சுற்றியுள்ள ஒலிகளின் முழு படத்தை பெற அனுமதிக்கிறது. ஒரே நேரத்தில் க்யூப்ஸ் உடன், சாய்ட்ஸெவின் வாசிப்பு அட்டவணைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அங்கு ஒரே எழுத்துக்கள் (கிடங்குகள்) வைக்கப்படுகின்றன. அவர்கள் குழந்தைகளை வார்த்தைகளை உருவாக்கி அவற்றை பாடுவதற்கு கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
Zaitsev ஐ வாசிப்பதற்கு எழுத்துகள் பயன்படுத்துவதற்கான பரிந்துரைகள்
முதல் பார்வையில் அட்டவணைகள் க்யூப்ஸ் போன்றவை முக்கியமற்றதாக தோன்றலாம். ஆனால், NA சயிட்ஸெவ் கூறுவதுபோல், மாத்திரைகள் (கிடங்குகள்) மற்றும் க்யூப்ஸ் ஆகியவற்றுடன் மேஜையின் ஒரு சிக்கலான பயன்பாடு மட்டுமே விரைவான மற்றும் நேர்மறையான விளைவைக் கொடுக்கும். உதாரணமாக, 4-6 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் 3-4 பாடங்களைப் படிக்க கற்றுக்கொள்கின்றன. பயிற்சி வகுப்புகள் நடத்தப்பட்டால், அட்டவணைகள் மற்றும் பார்வை மீறல்களைத் தவிர்ப்பதற்காக அட்டவணைகள் உயர்ந்தவை. வீட்டில், ஒன்று அல்லது இரண்டு குழந்தைகளுக்கு, குழந்தைகள் அதிகபட்ச நேரத்தை செலவிட ஒரு இடத்தில் அவற்றை வைக்க நல்லது.
அட்டவணையில் "குரல்-செவிடு" மற்றும் "மென்மையான-கடினமான", அத்துடன் சிற்றேடு, கணித செயல்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் ஆகியவற்றில் அட்டவணைகள் வைக்கப்படுகின்றன. இவ்வாறு, வழிமுறை எழுதுதல் மற்றும் படிக்க மட்டும் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், கணக்கிற்கும், எண்ணின் கலவை, கூடுதலாக மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றின் யோசனை அளிக்கிறது.
| | | |
