வாழ்க்கையின் முதல் ஆறு ஆண்டுகளில், குழந்தை மற்ற அனைத்து ஆண்டுகளில் இணைந்து விட அறிவு பெறுகிறது. புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை ஒரு சில பிறப்புறுப்புகளை மட்டுமே கொண்டிருக்கும் போது, வேகமாக உட்கார்ந்து, ஊன்றி நடக்கிறதா, நடக்கவோ, வேறொருவரின் உரையைப் புரிந்துகொள்வதோடு சுயாதீனமாக பேசுவதற்கும் மற்ற முக்கிய திறன்களைப் பெறுவதற்கும், முதல் இரண்டு ஆண்டுகளில் குறிப்பாக விரைவான வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது.
சொந்த உரையை புரிந்துகொண்டு இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கு, குழந்தைக்கு போதுமான நீண்ட காலத்திற்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. குழந்தை வளர்ச்சியின் இடைவெளியை சந்தேகிக்கப்படும் நேரத்தில், பெற்றோருக்கு எந்தவொரு திறனாய்வின் வளர்ச்சியும் உண்டு.
உரையின் பொதுவான இரத்தச் சர்க்கரைக் குறைவு (OHP) மற்றும் தாமதமான பேச்சு வளர்ச்சி ஆகியவை ஒரே மாதிரியானவை அல்ல. இரண்டாவது வழக்கில், பிள்ளைகள் சிறிது பிற்பாடு அவர்களது தோழர்களைப் பற்றி பேச ஆரம்பித்தால், பின்னர் OGR குழந்தைகளின் விஷயத்தில் அர்த்தம் மற்றும் ஒலியுடன் தொடர்புடைய வாய்மொழி கோளாறுகள் உள்ளன.
குழந்தைகளின் உரையாடலின் வளர்ச்சிக்கான காரணங்கள் வெவ்வேறாக இருக்கின்றன: அவை பிறப்பு அதிர்ச்சியின் விளைவுகளாகும், பல்வேறு நரம்பியல் நோய்கள், மற்றும் உளவியல் இயல்புகளின் அதிர்வுகள்.
OHP உடைய குழந்தைகளின் சிறப்பியல்புகள் மற்றும் உளவியல் அம்சங்கள்
பேச்சு பொதுவாக பொது வளர்ச்சியில் 4-6 ஆண்டுகள் பாலர் குழந்தைகளில் பொதுவாக கண்டறியப்படுகிறது. ஒரு விதியாக, இவை பொதுவாக சாதாரண வளர்ச்சியுடனான அறிவாற்றல் உடைய குழந்தைகளாகும், குறைபாடுகள் கேட்காமல். அவர்கள் மற்றவர்களைப் பற்றி பேச ஆரம்பித்து விடுகிறார்கள், அவர்களுடைய பேச்சு பெரும்பாலும் சட்டவிரோதமானது, பெற்றோர்கள் அதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். வளர்ச்சியடைந்து, பிள்ளைகள் உரையாடலின் குறைபாட்டிற்கு மிகவும் விமர்சனமான அணுகுமுறையைத் தொடங்குகின்றனர், அனுபவிக்கிறார்கள். அதனால்தான், பேச்சின் பொதுவான வளர்ச்சியை சிகிச்சை தேவை, மற்றும் இந்த பிரச்சினையை சமாளிப்பது மிகவும் யதார்த்தமானது.
பொதுவான பேச்சு வளர்ச்சியின் நிலைகள்
மருத்துவர்கள் நான்கு நிலைகளில் பொதுவான குறைபாடுகளை வெளிப்படுத்துவதை வேறுபடுத்துகின்றனர்.
- முதல் மட்டத்தில் பேச்சு கிட்டத்தட்ட ஒரு முழுமையான பற்றாக்குறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் குழந்தை பேசும் போது சைகைகளை அதிக அளவில் பயன்படுத்துகிறது.
- OSR இன் இரண்டாம் மட்டத்தில், குழந்தை அதன் ஆரம்ப நிலையில் ஒரு சொற்றொடரைப் பேசுகிறது. அவர் பல சொற்களின் தண்டனைகளை உச்சரிக்க முடியும், ஆனால் பெரும்பாலும் வார்த்தைகள் மற்றும் அவற்றின் முடிவுகளை திசைதிருப்ப முடியும்.
- மூன்றாவது நிலை மிகவும் அர்த்தமுள்ள பேச்சு மூலம் விவரிக்கப்படுகிறது: குழந்தை சுதந்திரமாகப் பேசுகிறது, ஆனால் அவரது பேச்சு லெக்சிகல், இலக்கண மற்றும் ஒலிப்பு பிழைகள் நிறைந்ததாக இருக்கிறது.
- பேச்சு குறைபாடுகள் நான்காம் நிலை பேச்சு குறைபாடுகள் முக்கிய பார்வையில் பேச்சு பிழைகள் செய்யும், ஆனால் இறுதியில் சாதாரண கற்றல் தலையிட குழந்தைகள் கண்டறியப்பட்டது.
வழக்கமான பேச்சு சிகிச்சை OHP உடன் குழந்தைகளுடன் நடத்தப்பட வேண்டும். கூடுதலாக, ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் சில நேரங்களில் ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் கட்டுப்பாட்டை அவசியம். இந்த நோயறிதலுடன் கூடிய குழந்தைகள் அதிகரித்த பெற்றோரின் கவனத்தை மற்றும் ஆதரவிற்கு மிகவும் முக்கியம், இது இல்லாமல் நோயைக் கடக்க முடியாதது.