செகினின் வடிவங்களின் பலகைகள் பிரஞ்சு மருத்துவர் மற்றும் ஆசிரியரான எடுவார்ட் சீஜனால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, அதனால்தான் அவற்றின் பெயர் கிடைத்தது. ஓஜிகோஃப்ரோரனோபிடகஜிகஸில் சீன் ஈடுபட்டிருந்ததோடு, பேச்சு செயல்பாடுகளில் ஈடுபடாமல் மனநல குறைபாடுகளுடன் குழந்தைகளைக் கண்டறிவதற்கான பணியை எதிர்கொண்டார். ஒரு விதியாக இருப்பதால், மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள், தணிக்கை உணர்வு மீறப்படுவதன் மூலம் வேறுபடுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் என்ன கூறினார்கள் என்பதை வெறுமனே புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள்.
முறைமையின் சாராம்சம்
செகின் பலகைகளின் வடிவம் ஒரு படம் வெட்டப்பட்டு சிறப்பு குழுவில் வைக்கப்பட்டது, இது பிரிக்கப்பட்டு, ஒன்றுசேர்க்கப்பட வேண்டும். அதே நேரத்தில், பணியின் சிக்கலான பல்வேறு நிலைகள் வேறுபடுகின்றன. உதாரணமாக, பொருள் வகைப்பாடு (இயல்பு, விலங்குகள், முதலியன) மூலம் வண்ணங்களின் நிறம், வடிவம் அல்லது வரிசையாக்கலைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம்.
பணி புரிந்துகொள்ளுதல் இல்லாததால் குழந்தைக்கு எதிர்மறையானவைகளை விலக்கிக்கொள்ளும் பொருட்டு, ஆசிரியர்கள் குழுவிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட விவரங்களை குழந்தை எப்படிக் காட்டுகிறது, எந்த வரிசையில் படங்கள் செருகப்படுகின்றன என்பதனை முதலில் ஆசிரியர் காட்டுகிறது. அதே நேரத்தில், பேச்சுவார்த்தையில் ஈடுபடாமல் ஒரு ஆர்ப்பாட்டம் காட்சி பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது சிறுவர்களுடனான சிறுவர்களுடன் பணி புரியும்போது மிக முக்கியமானது.
செகினின் கொடுப்பனவு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அளவை மதிப்பிடுவதற்கு நமக்கு உதவுகிறது:
- காட்சி உணர்வின் வளர்ச்சி நிலை;
- காட்சி-திறமையான மற்றும் வெளி சார்ந்த சிந்தனை முதிர்ச்சியின் அளவு;
- சிக்கலான கூறுகளை உருவாக்கும் திறன்;
- முன்மொழியப்பட்ட பணியின் புரிந்துணர்வு நிலை;
- கற்றல் நிலை;
- பிள்ளையின் வேலை எவ்வளவு வெற்றியைப் பெறுகிறது.
சீஜனின் பலகைகள் மனநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் வேலை மற்றும் ஆய்வுக்கு மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளுக்கான ஒரு வளர்ச்சி கருவியாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம். அம்மாவுடன் சேர்ந்து ஒரு குழுவைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், குழந்தைகளின் தருக்க சிந்தனை மற்றும் நல்ல மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது, இது பேச்சு வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, எதிர்காலத்திலும் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்கிறது. Ségen வாரியங்களின் பயன்பாடு, குழந்தை மற்றும் குழந்தைகளின் முதல் யோசனைகளைப் பெற அனுமதிக்கிறது.
செகின் பலகைகளில் ஒரு பெரிய வகை உண்டு:
- அளவு: பெரிய மற்றும் சிறிய;
- கருப்பொருள் (போக்குவரத்து, இயற்கை, விலங்குகள், வானிலை, புள்ளிவிவரங்கள் போன்றவை);
- செகின் குழுவானது புதிதாக ஒரு புதிர் துண்டு ஒன்றை நீங்கள் ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும்.
செகின் குழுவின் உற்பத்திக்கு பல்வேறு பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படலாம்:
- மரம்;
- பிளாஸ்டிக்;
- மென்மையான அடர்த்தியான துணி (உணர்ந்தேன்).
அத்தகைய ஒரு பிரகாசமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான பொம்மை ஏற்கனவே வயது குழந்தை கவனத்தை ஈர்க்க முடியும். அம்மாவுடன் குழுவில் படிக்கும்போது குழந்தை நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் கடலைப் பெறும்.