குழந்தைகளின் விரிவான முன்னேற்றங்கள், வயதுவந்த சிறப்பியல்பு மற்றும் சுற்றுச்சூழலின் செல்வாக்கு காரணமாகும், அது ஒரு இயற்கை செயல்முறை மற்றும் எதிர்கால ஆளுமைக்கு சிறந்ததாக அமைவதற்கு சிறந்த வாய்ப்பாகும்.
இளம் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்
ஒரு வயதான குழந்தையின் உணர்வு - ஏற்கனவே "ஒரு சுத்தமான தாள் இல்லை" அது உனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எழுத மாட்டேன், குழந்தை ஒரு நபர் தன்னை இன்னும் தெரியாது என்றாலும், ஆனால் அவர் தனது சொந்த ஆசைகள், தேவைகளை, மரபணு அமைக்கப்பட்ட மற்றும் தன்மை பண்புகளை வளரும் செயல்பாட்டில் உருவாகிறது. Crumbs of upbringing கையாளும் போது இது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். எனவே, மிகச் சிறந்த போதனை வழிமுறைகள், ஒரு சிறிய மனிதனின் அன்பும் மரியாதையும் முக்கிய கொள்கைகளாக எடுக்கப்பட்டவை. குறிப்பாக இளம் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் நபர்கள், குறிப்பாக:
- சுதந்திரத்திற்கான எதிர்பார்ப்பு. நிச்சயமாக, அந்தத் துண்டுகள் இன்னும் பெற்றோரின் உதவியுடன் தேவைப்படுகின்றன, ஆனால் அவர்களுக்குத் தேவையான உதவிகளைச் செய்ய வேண்டும், அதனால் தான் எல்லாவற்றையும் செய்திருக்கிறார் என்று உணருகிறார்;
- பாராட்டு மற்றும் உற்சாகத்தை ஒரு அவசர தேவை;
- பெரியவர்களுடன் ஒத்துழைக்க விருப்பம்;
- ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தின் நோக்கம் மற்றும் அவற்றை மாஸ்டர் செய்யும் திறனைப் புரிந்துகொள்வது. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை ஒரு கரண்டியால் என்ன என்பது தெரிந்தால், அதை எப்படி பயன்படுத்துவது, அவரின் பெற்றோர்கள் அவருக்கு உணவளிக்க வேண்டும், அவர் சுதந்திரமாக செயல்பட விரும்புவார்;
- புதிய கருத்துக்களுக்கு ஒரு தாகத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட கூட்டாளர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள ஆசை.
இளம் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி முக்கிய கூறுகள்
மூன்று வயதில், குழந்தைகளின் மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சியில் ஒரு பெரிய பாய்ச்சலை ஏற்படுத்துகிறது. அவர்கள் நடப்பதற்கு கற்று, பேச்சு, அவர்களின் மூளை, ஒரு கடற்பாசி அவர்கள் பெறும் எந்த தகவல் உறிஞ்சி போன்ற, தவிர, carapaces உணர்ச்சி கோளம் பூர்த்தி மற்றும் செறிவூட்டப்பட்ட. அறிவாற்றல், மனநிலை மற்றும் பேச்சு போன்ற இளம் குழந்தைகளின் உடல், மன, உணர்ச்சி வளர்ச்சி, அனைத்து நிரப்பு மற்றும் பரஸ்பரம் பாயும் செயல்முறைகள் போன்றவற்றை புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.
ஆரம்பத்தில், ஒரு குழந்தை அவரை சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராய்ந்து அறிந்து கொள்வதற்கு அனுமதிக்கும் உடல் திறன்களை தொடர்ந்து மேம்படுத்தும் வகையை குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள். வளைந்துகொடுக்க கற்றுக்கொள்வது, பின்னர் குழந்தைகள் நடக்கக்கூடிய உறவு உறவை வளர்த்துக் கொள்வது, பேச்சின் புரிந்துகொள்ளுதலை வளர்த்துக்கொள்வது, அதனால் பெரியவர்கள் அவர்களை பாதிக்க மிகவும் எளிதாகிறது.
அவர்களின் சொந்த மொழி மாஸ்டரிங், குழந்தைகளுக்கு தகவல் தொடர்பு தேவை, புதிய அறிவு மற்றும் பதிவுகள் தாகம் திருப்தி, அதன்படி அவர்களின் மன மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி பிரதிபலிக்கிறது. இதையொட்டி, உணர்வுகள் மன வளர்ச்சியை பாதிக்கின்றன - கசப்பான கதாபாத்திரங்கள் கற்பனை செய்ய ஆரம்பிக்கின்றன, பாத்திரங்களைக் கையாளுகின்றன, கற்பனை நண்பர்களைப் பெறுகின்றன. மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்னால் தோன்றும் மெய்நிகர் நண்பர்கள் , இந்த வயதிற்கும் வயதான வயதிற்கும் முற்றிலும் சாதாரணமாகக் கருதப்படுகிறார்கள்.
குழந்தையின் ஆளுமையின் சமூக அம்சங்கள் இரண்டாம் வருடத்தில் வாழ்க்கையில் ஆரம்பிக்கின்றன, மூன்றாவது முடிவில், நெருக்கடி காலம் என்று அழைக்கப்படுவது வருகிறதே . குழந்தை ஏற்கனவே வெற்றி பெற்ற போதிலும், அவரது சொல்லகராதி அதிகரித்துள்ளது, செயல்பாடு சிக்கலானது மற்றும் மாறுபட்டது, நடத்தை மிகவும் விரும்புவதாக உள்ளது. இந்த கட்டத்தில், ஆரம்பகால வயதில் குழந்தைகளின் ஆளுமையின் செயல்திறன் மேம்பாடு உள்ளது என்பதால், ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் பிடிவாதமும், எதிர்மறையும், பிடிவாதமும் காணப்படும்.