குழந்தைகளை வளர்ப்பதைக் கவனித்து - மாற்றத்தை நான் கொடுக்க வேண்டுமா?

ஒவ்வொரு குழந்தை விரைவில் அல்லது பின்னர் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் அனைத்து மகிழ்ச்சிகளையும் மற்றும் இங்கே இருந்து ஓட்டம் தொடர்பு மற்றும் கட்டிடம் உறவுகளை சிரமங்களை. மோதல் சூழ்நிலைகள் தவிர்க்க முடியாதவை, மேலும் இது பாலர் மற்றும் பள்ளி வயதில் உள்ளது, இது ஒரு நபரை சமரசம் கண்டுபிடிக்கும் திறன் அல்லது மற்றவர்களைக் கொண்டு ஆக்கபூர்வமாக கட்டமைப்பதற்காக தனது நிலையை பாதுகாக்கும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

துரதிருஷ்டவசமாக, அல்லது அதிர்ஷ்டவசமாக, குழந்தைகள் கூட்டு அனைத்து உறுப்பினர்கள் நட்பு இல்லை. அதற்கு மாறாக, பெரியவர்கள் சக ஊழியர்கள், அயலவர்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுக்கு தங்கள் வெறுப்பு மறைக்க முயற்சித்தால், இருக்கும் வேறுபாடுகள், குழந்தைகளுக்கு திடீரென்று திடீரென்று மோதல்கள், கூர்மையானவை, வாய்மொழி மற்றும் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவை அவற்றின் கைகளால், கடித்தால், , அவரது கையில் கீழ் திரும்பியது பொருட்கள் வீசுகின்றார்.

5 வயதிற்கு உட்பட்ட குழந்தைகளில் மோதல் தீர்மானம்

மாற்றத்தை கொடுக்கும் குழந்தைக்கு கற்பிப்பாரா என்பதை உளவியலாளர்கள் கருதுகின்றனர். ஆனால் பெரும்பான்மை இளைய மற்றும் நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தை "பாதுகாப்பு" மற்றும் "தாக்குதல்" என்ற கருத்துக்களுக்கு இடையில் வேறுபட முடியாது என்று நம்புகின்றனர், இது எழுந்திருக்கும் சூழ்நிலைக்கு பொருத்தமற்றது. உதாரணத்திற்கு ஒரு குழந்தைக்கு இன்னொரு குழந்தை தாக்க முடியும், ஏனென்றால் அவர் அவரை முந்திவிட்டார், முன்பு இருந்த பிற்போக்கு பொம்மையை எடுத்துக் கொண்டார் அல்லது அவரது அனைத்து வலிமையையும் அவருடன் பற்றிக் கவனமாகத் தள்ளினார். ஒரு சிறிய குழந்தை தனது பலத்தை கணக்கிட முடியாது, எதிராளி மற்றும் அவரது திறன்களை மதிப்பீடு செய்ய முடியாது. மேலும், சண்டையின் விளைவுகளை அவர் முன்கூட்டியே உணர முடிவதில்லை. இதனால், குழந்தையை மாற்றிக்கொள்ளும்படி கற்பிப்போம், எதிரியின் வலுவான எதிர்ப்பை மட்டுமல்லாமல், எதிரியின் வலுவான சக்தியாகவும் இருப்பதால், நாம் ஆபத்தை எதிர்நோக்குகிறோம். உதாரணமாக, ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியரின் உதவியைக் கேட்க கடினமான சூழ்நிலைகளில் ஒரு குழந்தையை கற்பது நல்லது.

மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளில் மோதல் தீர்மானம்

5 வயதிற்குள்ளாக, குழந்தைகள் அடிப்படை நெறிமுறை கருத்துக்களை உருவாக்கிக் கொள்ளத் தொடங்கினர், தங்கள் சொந்த செயல்களின் உணர்வுபூர்வமான கட்டுப்பாடு, சுற்றியுள்ள மக்களின் நடத்தையை மதிப்பீடு செய்தல். ஆனால் 7 வயதிற்கு முன்பாக, அவரது மதிப்பீடு இன்னும் பெரியவர்களில் மிகவும் சார்ந்து இருக்கிறது. இந்த வயதில், குழந்தையை பாதுகாப்புடன் துல்லியமாக கற்பிப்பதற்கும், தாக்குவதற்கும் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, குழந்தை போதுமான சுயாதீனமாக இருந்தால் , தனது சமூக அனுபவத்தையும் பெற்றோரின் ஆலோசனையையும் பயன்படுத்தி தன்னுடைய சொந்தப் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் போது அவர் படிப்படியாக நிலைக்கு நகர்கிறார். வளர்ந்து வரும் தவறான புரிந்துணர்வுக்கு விடையிறுக்கும் வழிகளை குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துவது முக்கியம், பேச்சுவார்த்தைக்கான திறனை வலியுறுத்துகிறது.

ஒரு குழந்தைக்கு பிரச்சனை இருந்தால் எப்படி உதவ முடியும்?

குழந்தைகளின் குழுவில் குழந்தை தடுக்கப்படுகையில், சூழ்நிலைகளின் நிகழ்வுகளைத் தவிர்க்க முடியாது. குழந்தைக்கு மனச்சோர்வடைந்த மனநிலையில் சிக்கல் உள்ளது, கல்வி நிறுவனத்தில் கலந்துகொள்ள விருப்பமின்மை, அல்லது நண்பர்களின் பற்றாக்குறை ஆகியவற்றை உணர்ந்திருப்பார். ஒரு குழந்தை காயங்கள் மற்றும் கீறல்களில் வந்தால், அவரது தனிப்பட்ட பொருட்கள் "இழந்துவிட்டன" அல்லது "கெட்டுப்போனவை" வழக்கமாக, பாக்கெட் பணம் மறைந்து, பின்னர் தடுப்பு நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட வேண்டும்.

1. குழந்தையை ஒரு வெளிப்படையான உரையாடலுக்கு அழைப்பது அவசியம், அவரிடம் தெரிவிக்காமல் அவருக்கு எதுவும் செய்ய மாட்டேன் என்று உறுதிமொழி கொடுக்க வேண்டும்.
2. உதாரணமாக, தன் தோழிகளிடமிருந்து அவர் வேறுபட்டவர் என்ற காரணத்தால் குழந்தைக்கு பிரச்சினைகள் இருந்தால், தாய் ஏழு வயதான சிறுவனாக pantyhose மீது வைக்கிறது, அதற்காக அவர் கிண்டல் செய்தார், பின்னர் குழப்பமான பொருள் அகற்றப்பட வேண்டும்.
3. பாடசாலைக்கு வெளியில் உள்ள நண்பர்களுடனான குழந்தைகளின் தொடர்புக்கான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவது அவசியம், இது வீட்டிற்கு நண்பர்களை அழைக்கவும், கூட்டு விடுமுறை தினங்களை ஒழுங்கமைக்கவும் அனுமதிக்கிறது.
4. பொது வகுப்பறை நடவடிக்கைகளில் குழந்தையின் பங்களிப்பை ஊக்கப்படுத்துவது அவசியம், இல்லையெனில் அவர் தொடர்பு வட்டத்திலிருந்து விலக்கப்படுவார்.
5. கல்வியாளர்கள் தங்கள் கூட்டாளிகளை உருவாக்க வேண்டும்.
6. குழந்தையை உடல் ரீதியாக வளர்ப்பது அவசியம், ஆனால் அதே நேரத்தில் வார்த்தைகளால் சச்சரவுகள் சிறப்பாக தீர்க்கப்படும் என்பதை வலியுறுத்துகின்றன.

நீங்கள் சுற்றியுள்ள உலகின் சிக்கல்களிலிருந்து குழந்தையை முழுவதுமாக பாதுகாக்க முடியாது, ஆனால் சிக்கல் நிறைந்த பிரச்சினைகள் எழும் சூழ்நிலையைச் சரிசெய்ய அவருக்கு போதிய பயிற்சி அளிக்க நீங்கள் அவருக்கு கற்றுத்தர முடியும்.