ஒரு குழந்தை ஒரு சிறந்த மாணவராக ஆசைப்பட்டால் - அது பாராட்டத்தக்கது. ஆனால் அவரை ஒரு சுற்று மரியாதை மாணவர் ஆக எப்படி அறிவுறுத்துவதற்கு முன், அவர் ஏன் அவசியம் தேவை என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். வலுவான அறிவுக்கான ஆசை ஒரு நல்ல நோக்கம். குழந்தைக்கு நரம்பு மண்டலத்தை மட்டுமல்லாமல் உடல் ஆரோக்கியத்தையும் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துவதால், முக்கிய குறிக்கோள், சரியான ஆசை அல்ல. மாணவர் கிரேடுகளை சரிசெய்யவும் சிறந்த மாணவராகவும் இருக்க வேண்டும் என்பது பற்றி மேலும் விவாதிக்கப்பட வேண்டும்.
நேர்மறை அணுகுமுறை
நல்ல மனநிலையில் அதிக ஊக்கப் பயிற்சி தேவை. அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் சமமாக நன்றாக சிகிச்சை அளிக்கப்பட வேண்டும். நடைமுறையில் இருப்பதால், இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய அறிதல் பெரும்பாலும் ஆசிரியருக்கு அனுதாபத்தோடும் வெறுப்போடும் தொடர்புடையது. குழந்தைக்கு ஒரு கஷ்டம் இருந்தால், ஆசிரியருக்கு சாத்தியமான வெறுப்புணர்வோடு தடையின்றி தனது சொந்தத் தடையின் மூலம் படிப்படியாக விலகியிருப்பார், அவர் விவரிக்கும் பொருள் கவனமாக படிக்க வேண்டும்.
உயர் தரமான வீட்டு
ஒரு சிறந்த மாணவராக இருக்க விரும்புவோர் வீட்டுக்குச் செல்வது மிக முக்கியமானது. வீட்டுப்பாடம் இன்னும் தரமானதாக இருக்கும் சில எளிய விதிகள் உள்ளன.
- சுய ஆய்வுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட பணிகள், பள்ளியில் கேட்கப்பட்ட நாளில் மாணவரால் நடத்தப்பட வேண்டும். புதிய பாடல்களில் வகுப்பறையில் ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்ட தகவலை மீண்டும் செய்வதற்கு இது உதவும். ஒரு சில நாட்களுக்குப் பிறகு மட்டுமே வேலையைத் தொடங்கினேன், பாடம் கொடுக்கப்பட்ட மூலப்பகுதியிலிருந்து முக்கியமான குறிப்புகளை நீங்கள் மறக்கலாம். பணியின் சரியான நேரத்தில் நிறைவேற்றுவது, அதை சரிசெய்ய எளிதாக்குகிறது, குறிப்பாக இது கணிதப் பிரச்சனையாக இருந்தாலும்.
- இதயத்தினால் நினைவில் வைக்கப்படும் கவிதைகள் அல்லது கவிதைகள், அவர்கள் கேட்ட நாளையே கற்பிக்க வேண்டும். நாளுக்கு முன், அவர்கள் வகுப்பில் படிக்க வேண்டும் போது, கவிதைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும். பொருள் பற்றிய இத்தகைய ஆய்வு, அதைப் புரிந்துகொண்டு உடனடியாக மறந்துவிடக்கூடாது என்பதற்கு இது அனுமதிக்கப்படும்.
- வாய்வழி நியமங்களுக்கு குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்த வேண்டும். பல மாணவர்கள் தவறாக நினைக்கிறார்கள் அவர்கள் முக்கியம் இல்லை என்று. ஒரு நல்ல அறிவுத் தளத்தை பெற விருப்பம் இருந்தால், பாடநூல்களின் பத்திகள் படிப்பதனால், ஆசிரியரால் சுட்டிக்காட்டப்படும் தொகையை திரும்பப் பெற வேண்டும்.
- கணிதம், வேதியியல், இயற்பியல் மற்றும் பிற சிக்கலான பாடங்களில் பணிகள் கவனமாக பிரிக்கப்பட வேண்டும். இந்த விஞ்ஞானங்களில், எந்தவொரு பொருளையும் ஒருங்கிணைப்பதல்ல, மேலும் சாராம்சத்தை தவறாக புரிந்து கொண்டது. கோட்பாடுகள் மற்றும் சட்டங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை, அவர்கள் புரிந்துகொண்டு உணர்ந்துகொள்ளும் வரை அவை பிரிக்கப்பட வேண்டும்.
கேள்விகளை கேட்க பயம் இல்லை
ஒரு சிறந்த மாணவர் ஆக எப்படி அறிவுரை ஆசிரியர் ஏதாவது கேள்விகளை கேட்க அச்சம் போராட்டம், ஏதாவது தெளிவாக இல்லை என்றால், மற்றும் சக மூலம் ஏளனம் பயம்.
ஆசிரியரால் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு ஏதேனும் தெளிவானதில்லையென்றால், ஆர்வமின்மையைக் குறிக்கவில்லை என்பதை பள்ளி மாணவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மாறாக, அவர்களின் தோற்றம் மாணவர் அந்த விஷயத்தில் அக்கறையுள்ளவர் என்று அர்த்தம்.
ஆசிரியர் எப்போதும் நிறுத்தி மேலும் பொருள் விளக்குகிறது, மற்றும் இது மாணவர் அவரை மட்டும் புரிந்து கொள்ள ஒரு வாய்ப்பை கொடுக்கும், ஆனால் மேலும் தரவரிசையில் படிப்பினங்களை தொடர்ந்து கருப்பொருள்கள் கற்று கொள்ள.
தினசரி தினம்
பள்ளியில் படிப்பது எவ்வளவு பெரியது என்பதற்கான ஒரு நிபந்தனை தினசரி கடைப்பிடிக்க வேண்டும். வீட்டு நேரத்தை ஒதுக்குவதில் நேரத்தை ஒதுக்குவது மட்டுமல்லாமல், ஒழுங்காக செயல்பட உடலுக்காகவும், நாள் முழுவதும் மகிழ்ச்சியையும் நல்ல ஆற்றல்களையும் வைத்திருக்க மாணவர்களை அனுமதிக்க வேண்டும்.
காலை உணவு, மதிய உணவு, இரவு உணவு, இலவச நேரம் மற்றும் தூக்கம் தெளிவாக குறிக்கப்பட வேண்டும். மாணவர் பகுதியிலுள்ள சில நாட்களே முயற்சி செய்தால், அவருடைய உடலை பரிந்துரைக்கப்படும் ஆட்சி தருணங்களுக்கு ஏற்ப நடத்திவிடும்.