ஒவ்வொரு வருடமும் சாலைகளில் வாகனங்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது, இதனால், சாலை விபத்துக்கள் அதிகரிக்கின்றன. துரதிருஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான நேரம் விபத்துகள் போக்குவரத்து நெரிசல்கள் அல்ல, ஆனால் சிறிய சாலைகள் மற்றும் பாதசாரி கடத்தல் கூட. மற்றும் குற்றவாளிகள் பெரும்பாலும் குழந்தைகள் உட்பட, பாதசாரிகள். இந்த உண்மைக்கு பள்ளி மாணவர்கள், துரதிருஷ்டவசமாக, இயக்கத்தின் அடிப்படை விதிகள் தெரியாது, அத்தகைய கவனமின்மையின் விளைவுகளை அவர்கள் உணரவில்லை.
இந்த நோக்கத்திற்காகவே ரஷ்யாவில் உள்ள பல கல்வி நிறுவனங்களில், இயக்கம் இளம் இன்ஸ்பெக்டர்கள் தடுத்து வைக்கப்பட்டிருப்பது உருவாக்கப்பட்டிருக்கிறது, இதன் முக்கிய பணி SDA உடன் இணங்க வேண்டிய தேவை பற்றி குழந்தைகளுக்கு தெரிவிப்பதாகும்.
JUD இன் வரலாறு 1973 இல் தொடங்கியது. அது மார்ச் 6 அன்று, கல்வியமைச்சின் மையக் குழுவின் செயலகம் மற்றும் சோவியத் ஒன்றிய உள்துறை அமைச்சகத்தின் கூட்டுக் கழகத்துடன் சேர்ந்து, பள்ளியில் யுயுயிட் கிளர்ச்சி படையை நிறுவுவதில் ஒரு தீர்மானத்தை நிறைவேற்றியது. யு.எஸ்.எஸ்.ஆர்.எஸ் பள்ளிகளில் முதல் ஆண்டில் மட்டும் 14 ஆயிரம் யூ.யூ.டீ. வேலைகள் செய்யத் தொடங்கின. பின்னர், அவர்கள் JUD அலகுகள் உறுப்பினர்கள் இடையே பேரணிகள், போட்டிகள், போட்டிகள் மற்றும் பல்வேறு நிகழ்வுகள் நடத்த தொடங்கியது. இன்று இன்றைய நிலைப்பாட்டை இழக்கவில்லை. ரஷ்ய பள்ளிகளில் அலைடோரிட்ஸ், யுயுயிட் வட்டங்கள் உள்ளன, அங்கு அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் உள்ள குழந்தைகள் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தை பாதுகாப்பதற்காக சாலைகள் நடத்தை விதிகளை விளக்குகின்றன.
YUID யூனிட்டுகள் நிரல்
சாதாரண படிப்பினர்களிடமிருந்து முதன்மை மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளில் YID திட்டத்திற்கான முக்கிய வேறுபாடு பொதுவாக ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்ட புரிந்துணர்வில் எந்த ஆசிரியரும் மாணவர்களும் இல்லை என்பதுதான். வகுப்புகள் ஒரு படைப்பு, நட்பு மற்றும் தளர்வான சூழ்நிலையில் நடைபெறுகின்றன, விளையாட்டுகள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, கைவினை போட்டிகள் நடத்தப்படுகின்றன. இந்த வட்டாரங்களின் வேலை கல்வி செயல்முறை மற்றும் அதன் நேர்மையை மீறுவதில்லை. கூடுதலாக, ஒரு வட்டத்தில் கற்றல் தன்னார்வமாக உள்ளது. இந்த வகுப்புகளைப் போன்ற இளைய மற்றும் நடுத்தர பள்ளி வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு மிகவும் வித்தியாசமான ஆசிரிய முறைகள் கற்பிக்கப்படுவதால் இது மிகவும் முக்கியமானது. விளையாட்டின் வடிவில், குழந்தைகள் வகுப்புகளில் பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைத்து, சாலையில் சரியான நடத்தை திறன்களை வளர்த்து, எதிர்பாரா மற்றும் சிக்கல் சூழ்நிலைகளில் போதுமான நடவடிக்கைகளின் கொள்கைகளை மாஸ்டர். காலப்போக்கில், குழந்தை சாலை போக்குவரத்து ஒரு முன்மாதிரியாக பங்கேற்பாளர் மட்டும், ஆனால் சக அவரது அறிவை மாற்ற வேண்டும் உணர்ந்து. பள்ளியில் JUD அலகுகளில் கல்வி சரியான சமூக நடத்தை, பொறுப்பு என்ன குழந்தைகள் ஒரு விழிப்புணர்வு வடிவங்கள்.
நடைமுறை அம்சம்
YUID க்கு அர்ப்பணித்தபின், போக்குவரத்து பொலிஸின் பங்களிப்புடன் ஒரு புனிதமான பண்டிகை வளிமண்டலத்தில் அடிக்கடி நடைபெறுகிறது, குழந்தை ஒரு முக்கியமான சமூக செயல்பாட்டில் ஈடுபடுவதாக உணர்கிறது. கோட்பாட்டுப் பொருள் (போக்குவரத்து விதிகள், உரிமைகள் மற்றும் சாலை பயனர்கள், சாலை அடையாளங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்) ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்காக பல அறிமுக ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்பட்ட பின்னர், குழந்தைகள் நடைமுறை வகுப்புகளுக்கு ஈர்க்கப்பட்டனர். மாணவர்கள் ஒரு சைக்கிள் சவாரி செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார்கள், விதிகள் கடைப்பிடிக்கிறார்கள், ஆசிரியரின் உருவகப்படுத்தப்பட்ட நடைமுறைகளை தீர்க்கிறார்கள்
SDA க்கும் கூடுதலாக, மாணவர்கள் ஆரோக்கியமான நிபுணர்களுடன் சந்திப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், இந்த நேரத்தில், குழந்தைகளுக்கு மருத்துவ அறிவின் அடிப்படைகள் நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கு தேவைப்பட்டால், அவற்றிற்குத் தேவைப்படும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவசரகால சூழ்நிலைகளில் உள்ள மக்களுக்கு உதவ மிகவும் முக்கியம், இது மற்றவற்றுடன், தங்கள் சுய மரியாதையை அதிகரிக்கிறது.
சுதந்திரம், போதுமான விடையிறுப்பு, சரியான முடிவுகளை, திறனை, அர்ப்பணிப்பு, மரியாதை மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றைச் செய்யும் திறன் - JUD இன் பள்ளிக்கூட அல்லது பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள பள்ளி வட்டங்களில் கலந்துகொள்ளும் குழந்தைக்கு இது ஒரு சிறிய பகுதியாகும்.