வைப்பு மற்றும் திறன்

தங்கள் குழந்தைகளின் எதிர்காலத்தைப் பற்றி அக்கறையுள்ள பெற்றோர்கள், அவர்களின் திறமை மற்றும் திறன்களின் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் நோக்கத்தக்க அபிவிருத்தி பற்றி கவலை கொண்டுள்ளனர். இந்த திசையில் நடவடிக்கைகளின் காலக்கெடு மற்றும் சரியான நடவடிக்கைகள் காரணமாக, தனிநபர் வாழ்க்கை பாதையை சார்ந்துள்ளது. முதலில் நீங்கள் அவர்களிடையே உள்ள வேறுபாட்டை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

சிக்கல்கள் பல்வேறு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகளின் திறமைகளாகும். ஒரு நபர் வெற்றிகரமாக விரைவாகவும் விரைவாகவும் சிலவிதமான நடவடிக்கைகளை எடுக்கும் போது திறனைக் கொண்டவராக கருதப்படுவார், மேலும் அதே நேரத்தில் உயர்ந்த சாதனைகளைப் பெறுவார். எந்தவொரு திறமையும் இல்லாதிருந்தால், மற்றவர்களின் தீவிரமான வளர்ச்சியால் அல்லது வலிமை, நிரந்தர உழைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றால் நிரப்பப்பட முடியும்.

வைப்பு என்பது இயல்பு, முன்கணிப்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட அடித்தளமாக உள்ளது, இது பெரும்பாலும் பெற்றோரின் மரபணுக்களுடன் பரவுகிறது. மனிதனின் வைப்பு அவரது திறன்களின் உயிரியல் அடிப்படையாகும். அவரின் பிறப்பு ஒவ்வொருவருக்கும் வழங்கப்பட்டது. 2 வகையான வகைகள் உள்ளன: வாங்கிய (சமூக) மற்றும் பிறப்பு (இயற்கை). அதே உள் சாத்தியங்கள் அடிப்படையில், பல்வேறு மக்கள் பலவிதமான திறன்களைக் கொண்டிருக்கலாம், அதேநேரத்தில் ஒரே நேரத்தில் அல்லது ஏதேனும் பல திறன்களை ஒரே நேரத்தில் நிகழலாம். அவர்களின் பரிணாமம் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் நடைபெறுகிறது.

திறன்களை வளர்ப்பதற்கான மூன்று-நிலை திட்டம்

திறன்களின் வளர்ச்சியில் மூன்று நிலைகள் உள்ளன: மேதை, பரிசளிப்பு, திறமை:

1. பலவிதமான தொடர்பு மற்றும் செயல்பாட்டிற்கான மனோபாவங்கள் மற்றும் திறன்களை பரிசாக வழங்கிய நபர் ஒருவர். பல்வேறு வகையான அறிவார்ந்த திறன்களால், ஒரு தனித்துவமான தொடர்பு மற்றும் செயல்பாடுகளை அதிக அளவில் மேம்படுத்துவதன் மூலம் இது வேறுபடுகிறது. திறன்களை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்துவதைத் தீர்மானிப்பதற்கான திறன்களின் வெளிப்பாடாக உயர்ந்த நிலை உள்ளது. இது திறன்களின் வளர்ச்சி ஆரம்ப கட்டத்தில் உள்ளது. தனிப்பட்ட சிந்தனை மற்றும் தனித்தன்மை காரணமாக அவர்களின் வளர்ச்சியின் தொடக்கத்தில் பல பிள்ளைகள் பல பிள்ளைகள் உள்ளனர்.
2. திறன்களின் வெளிப்பாட்டு அடுத்த கட்டம் திறமை என்று அழைக்கப்படுகிறது. திறமை ஒரு தனித்தன்மை வாய்ந்த திறனைக் கொண்டது, இது ஒரு நபர் தனது சொந்த மற்றும் சுயாதீன பணியை செய்ய அனுமதிக்கிறது. அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட ஆக்கிரமிப்பில் தோன்றுகிறார் மற்றும் பொதுவாக வெளிப்படையான கற்றல் மற்றும் செயல்திறனை வெளிப்படுத்தும் செயல்களில் ஈடுபட்டிருக்கும் குழந்தைகளில் வளர்க்கப்படுகிறார். திறமை உள்ள நபர் திறமைகளை inclinations இணைந்து போது, ​​குழந்தை வெற்றிகரமான எங்கே திசையில் நகர்த்த தொடர்ந்து தூண்டுதல் உள்ளது. ஆனால் இது நடக்காது, இந்த பரிசை நபர் அல்லது சமூக நிலைமை மூலம் மறுக்க முடியாது.
3. திறமை மேன்மையின் அடுத்தடுத்த வளர்ச்சியுடன், திறன்களின் வெளிப்பாடாக மிக உயர்ந்த அளவு எழுகிறது. இது கலாச்சாரம் மற்றும் விஞ்ஞானத்தில் ஒரு புதிய சகாப்தத்தை திறக்கும் முடிவுகளை அடைவதற்கான முன் தேவைகளை உருவாக்குகிறது.

பல்வேறு துறைகளில் பல திறமை வாய்ந்தவர்கள் உள்ளனர். அங்கு அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே உணர்ந்துகொள்கிறார்கள். திறன்களை எதிர்கால வளர்ச்சிக்காக சிறப்பு கல்வி மற்றும் பயிற்சி தொடரவும், அலகுகள் மட்டுமே அவற்றின் மேம்பாட்டின் மிக உயர்ந்த மட்டத்தை அடைகின்றன.

திறன்களை மேம்படுத்துவதற்காக, பயிற்சிக்கான நடைமுறை, பொருத்தமான திறன்களை மேம்படுத்தும் இடங்களில் ஈடுபடுவது அவசியம். இது மிகவும் வெற்றிகரமான வடிவமைப்பையும் திறமையையும் சமன் செய்ய முடியாது, ஆனால் அவர்களின் சொந்த பாணியை உருவாக்குவதன் மூலம் வெற்றியின் சாதனைக்கு பங்களிக்க முடியும், இது மனிதனின் பலங்களை அதிகரிக்கிறது.

கூடைப்பந்து கருதுங்கள். இதற்கு சாதகமான சூழ்நிலைகளில் ஒன்று உயர் வளர்ச்சி. ரோஸ்லி மக்கள் அதிக வாய்ப்புகள் உள்ளனர் இந்த விளையாட்டு, ஆனால் ஒரு குறைந்த மனிதன் மற்ற நடவடிக்கைகள் மூலம் சிறிய வளர்ச்சி செய்ய முடியும் - சுறுசுறுப்பு, குதித்து அல்லது இயக்கம் வளர்ச்சி. எந்த ஆக்கிரமிப்பும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது மற்றும் உங்களின் பாணியின் வளர்ச்சி மூலம் உகந்த முறையில் உங்கள் அம்சங்களைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது.

ஒரு நபர் தனிப்பட்ட வாய்ப்புகளின் வரம்பை எட்டும் போது படிப்படியாக பாதுகாக்கப்படுவதோடு படிப்படியாக இந்த பட்டையை எழுப்புகிறது. வளர்ப்பின் மோசமான நிலைமைகளின் கீழ், மன அதிர்ச்சி, குழந்தை ஆற்றல் வீண் அனுபவங்களை செலவழிக்க முடியும். அதிகப்படியான வற்புறுத்தல் ஒரு குழந்தையின் நடவடிக்கைகளைத் துண்டித்துவிட்டு, தனது திறனைக் குறைக்கலாம்.