படித்தல் தொழில்நுட்பம் 1 வகுப்பு - தரநிலைகள்

இப்போது பல குழந்தைகள் பள்ளிக்கு சென்று, ஏற்கனவே வாசிக்க முடிகிறது. மற்றும் ஒரு சில மட்டும் 1 தரத்தில் கற்று. ஆயினும்கூட, முதல் கல்வி ஆண்டில் முதல் பாதியில், வாசிப்பு நுட்பத்தின் ஆரம்ப சோதனை நடைபெறுகிறது. முதலில் இந்த கருத்தை புரிந்து கொள்வோம். படிக்கும் நுட்பத்தின் கீழ், 1 நிமிடத்திற்குள் பிள்ளையைப் படிக்கும்போதே பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் பல வார்த்தைகளை புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஆனால் இது ஒரு கூறு மட்டுமே. ஆசிரியர் இன்னும் வாசிப்பு வார்த்தைகள், வெளிப்பாடு (நிறுத்த நிறுத்த மதிப்பெண்கள் கடைப்பிடித்தல்), வாசிப்பு உரை புரிதல் ஆகியவற்றின் சரியான தன்மையை கவனிக்கிறார். பாடசாலையின் போக்கில், சிறுவர்களை சிறப்பாக வாசிக்க கற்றுக்கொள்வது, படிப்படியாக ஒவ்வொரு குழந்தையின் வாசிப்பு நுட்பத்தையும் அதிகரிக்க வேண்டும்

.

1 தரத்தில் சில நுட்பமான வாசிப்பு நுட்பங்களை ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய தரநிலைகள் உள்ளன.

1 ஆம் வகுப்பில் தொழில்நுட்பத்தை வாசிப்பதற்கான தரநிலைகள்:

இந்த GEF வாசிப்பு நுட்பத்திற்கு வழிகாட்டுதல்கள் என்று நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம்.

முதல் தரத்தில், மதிப்பீடுகள் செய்யப்படவில்லை. ஆனால் உங்கள் பிள்ளையின் விளைவை மதிப்பிடுவதில் ஆர்வம் இருந்தால், பின்வருவது இதைச் செய்யலாம்:

மீண்டும் வாசிப்பதற்கான நுட்பத்தின் ஒரே குறிக்கோள் அல்ல என்பதை மீண்டும் மீண்டும் நினைவுபடுத்துகிறேன். ஆசிரியர் வார்த்தைகள் / பிழைகள் உச்சரிப்பு சரியான கவனம் செலுத்த வேண்டும், மாணவர் முழுமையான அல்லது வார்த்தைகளில் எளிய வார்த்தைகளை கூறுகிறது, punctuation வெளியேற்றும் குறிக்கிறது என்பதை, இறுதியில் இறுதியில் இடைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது என்பதை.

வீட்டில் வாசிப்பு நுட்பத்தை சரிபார்க்கிறது

உங்கள் பிள்ளையின் வாசிப்பு நுட்பத்தை இணக்கமாக சரிபார்க்க, பின்வரும் பாடசாலை வகுப்புகளில் உள்ள வீட்டிலுள்ள வகுப்புகளில், வயதிற்கு ஏற்ற நூல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முதல் படிநிலைக்கு, இது குறுகிய வாக்கியங்கள், குறுகிய வார்த்தைகள் கொண்ட எளிமையான நூல்கள். உரை படித்து பின்னர், அவர்கள் படிக்க என்ன குழந்தைக்கு சொல்ல அவர்களை கேளுங்கள். தேவைப்பட்டால், முன்னணி கேள்விகளை கேட்கவும்.

பள்ளியில் தங்கள் பிள்ளைகளின் வெற்றியைப் பற்றி அக்கறையுள்ள பெற்றோர், முதல் வகுப்பில் வாசிப்பு நுட்பங்களைப் படிக்கும்படி ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி உதவ வேண்டும் என்று சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

வாசிப்பு என்பதை விளக்கும் அளவுருக்கள் மட்டுமே வேகமானது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குறைவான முக்கியம்: வாசிக்கப்பட்டதைப் புரிந்து கொள்ளும் திறனை, சத்தமாக வாசிப்பதற்கான திறனை, தன்னையே படிக்கக்கூடிய திறன். எனவே, நாம் மொத்தத்தில் அனைத்தையும் உருவாக்க வேண்டும்.

நன்றாக படிக்க கற்றுக்கொள்ள, குழந்தையை வாசிப்பு மற்றும் புத்தகங்களை நேசிப்பது அவசியம். இதை பங்களிக்க எப்படி சில குறிப்புகள் இங்கே உள்ளன:

  1. குழந்தைகளை உரத்த குரலில் படிக்கவும். புத்தகங்கள் அடிமையாக இருப்பதால், பழைய குழந்தைகளிடம் வேடிக்கையாகவும் பயனுள்ளதாகவும் வாசிக்கவும்.
  2. வயது படி, தரம் புத்தகங்களை வாங்க. பெற்றோர் பணி உள்ளடக்கம் மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டும் (இதுவும், சந்தேகமின்றி, முக்கியமானதாக இருந்தாலும்), ஆனால் வடிவமைப்பிற்கும் ஆகும். இளைய குழந்தை, அதிகமான எடுத்துக்காட்டுகள், பெரிய கடிதங்கள்.
  3. குழந்தையின் நலன்களின் அடிப்படையில் புத்தகங்களை வழங்குதல். ஒரு பையன் என்னிடம் சொன்னால், கார்ல்ஸனைப் படித்து மகிழுங்கள், உங்கள் குழந்தை ஆர்வம் காட்டாததுடன், கார்களைப் பற்றி மேலும் படிக்க விரும்புகிறேன். அவரை ஆர்வமாகப் படிக்க வேண்டும். நீங்கள் படிக்க விரும்புவதை விரும்புகிறீர்கள் அல்லவா? மேலும், குழந்தை இன்னும் படிக்க கற்றுக் கொண்டிருக்கும் நேரத்தில், பெரிய நூல்களைப் பெறுவது கடினம். எனவே, சுவாரஸ்யமான புத்தகங்கள் தேவைப்படுகின்றன, அங்கு பல படங்கள் உள்ளன, குறைவான உரை. உதாரணமாக, காமிக்ஸ். அல்லது குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியங்கள் - என்சைக்ளோபீடியாவின் முக்கிய உரை படிக்க இன்னும் கடினமாக இருக்கிறது, ஆனால் குழந்தை படங்களைக் காணலாம், அவற்றை கையெழுத்துக்களை படிக்க முடியும்.

பிள்ளைகள் பெற்றோரிடமிருந்து நிறைய குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பெரியவர்கள் குடும்பத்தில் படித்தால், குழந்தைகள் புத்தகங்கள் மனித நண்பர்களாக இருப்பதைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள். அதை நீங்களே படித்துப் பாருங்கள்!